Realizan 1er. Seminario de Tecnologías Emergentes Aplicadas a la Educación

UAN

En este primer Seminario se llevaron a cabo conferencias magistrales, así como avances en los proyectos de los estudiantes enfocados en educación

Tepic, Nayarit, 09 de Mayo del 2022

La Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), a través de la Unidad Académica de Economía (UAE) y la Maestría en Tecnologías de Información Emergentes Aplicadas a la Educación (MTIEAE), llevaron a cabo el 1er. Seminario de tecnologías emergentes aplicadas a la educación, durante el 6 y 7 de mayo del 2022, con la intención de compartir conocimientos para el desarrollo eimplementación de proyectos tecnológicos convencionales e innovadores.

Wendy Guadalupe Carvajal Hermosillo, Directora de Posgrado, de la Secretaría de Investigación y Posgrado de la UAN, señaló que este tipo de eventos fortalecen tanto a la UAE como a los estudiantes en su formación integral, permitiendo ahondar en el conocimiento y resolución de problemas en su entorno, asimismo dijo que contribuye a generar una educación de calidad y excelencia.

Por su parte, Víctor Javier Torres Covarrubias, Director de la UAE, indicó que este programa de maestría inicio con incertidumbre ante la llegada de la pandemia por COVID-19, pero que sin embargo ha podido contar con un desarrollo importante donde todos los alumnos han dado muestra del avance de sus proyectos y su aplicación en la cotidianeidad.

Posteriormente, a la inauguración se presentó la conferencia magistral “El metaverso en la educación: Retos y tendencias”, a cargo de Rubén Suarez Escalona, Docente Investigador de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quién explicó que el metaverso es el mundo virtual, donde se conectan una serie de dispositivos para interactuar con los elementos que en el se ofrecen.

Mencionó que la realidad virtual (RV), no solo ha incursionado en diferentes ámbitos de la sociedad, sino que ha logrado destacar dentro de las tecnologías educativas emergentes, con un uso cada vez más frecuente gracias a las numerosas posibilidades que ofrece para el aprendizaje sin necesidad de salir del aula, por lo que insistió en la necesidad de explorar sus principales retos y tendencias para su correcta implementación.

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